Cognitique et bases de la cognition

L'objectif de l'enseignement de ce module est de permettre aux élèves :

• d'appréhender la problématique de la cognitique, de connaître les principales fonctions cognitives, leurs modèles et les méthodes d'évaluation,
• d'aborder les méthodologies de la psychologie cognitive en lien avec l'évaluation de l'état cognitif de l'utilisateur.
  
  Mots-clés :
  Théories de la mémoire et de la métacognition,
  Styles cognitifs,
  Fonctions exécutives,
  Attention et perception.

Les pré-requis de ce module sont les connaissances acquises durant le parcours personnalisé en psychologie.

Chapitre 1 : Attention et Perception

Modèles théoriques
Méthodes d'évaluation

Pour le chapitre 1 : 5 séances de 2h CM, 3 séances de 2h TD Intervenante : Frédérique Faïta-Ainseba.
Chapitre 2 : Mémoire et métacognition

Modèles théoriques
Méthodes d'évaluation
Prise en main des outils d'évaluation et application à la vie quotidienne

Chapitre 3 : Fonctions exécutives et Styles cognitifs

Modèles théoriques
Méthodes d'évaluation

Pour les chapitres 2 et 3 : 5 séances de 2h CM, 8 séances de 2h TD Intervenante : Véronique Lespinet-Najib + autres intervenants pour les TD
"Philosophie des TD/TP/Projets" :

Pour chaque fonction cognitive : une présentation concrète, des mises en situation suivi d'un travail à réaliser en autonomie sont proposés.
L'objectif est de permettre aux élèves de faire le lien entre théorie et pratique.

Cognitique